Esta actividad corresponde a una primera  toma de contacto con la pizarra digital en este proyecto, por lo tanto se caracteriza por ser de menor dificultad. Los niños deberán trazar el camino del laberinto con el lápiz digital hasta llegar a su destino, así comprobarán que residuo va a cada contenedor. De esta forma estamos potenciando el apartado de grafísmo, concretamente la psicomotricidad fina.