La evaluación del aprendizaje de los alumnos en la etapa de Educación Infantil corresponde al tutor de cada grupo, debe servir para identificar los aprendizajes adquiridos y

el ritmo y características de la evolución de cada niño. La evaluación en

infantil será global,  continua y formativa.​















El profesor irá reflejando el grado de  adquisición de las competencias en los objetivos previstos. La evaluación en educación infantil es usada para apoyar  o reforzar el desarrollo de cada uno de los alumnos.

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Se evaluará a través de la observación directa por parte del maestro del grado de desarrollo de las capacidades básicas,  un diario con las anotaciones de cada niño y una lista de control.

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En las actividades de pizarra digital de este proyecto el profesor deberá de tener en cuenta que sus alumnos hayan adquirido los conocimientos que corresponden a las siguientes preguntas:​


¿Qué hacemos para reciclar las basuras?​
¿De qué color es un contenedor para reciclar vidrio?​
¿De qué color es un contenedor para reciclar papel?​
¿De qué color es un contenedor para reciclar plásticos y latas?​
¿De qué color es un contenedor para reciclar la materia orgánica?

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Por último, debido a que tenemos en el aula un alumno con necesidades educativas especiales, la evaluación de este será más individualizada.